17th Apr 2008

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    1. Hace varias semanas se llevó a cabo el acto de inauguración del seminario-taller: COMPETENCIAS EN LA ESCUELA DE HOY. El Rector de la Universidad Latina, Ing. Modaldo Tuñón, compartió con directores de escuela de la ciudad de Panamá, lo que significa el mundo de la formación por competencias y la necesidad de formar para la vida y el trabajo a nuestros estudiantes. Directores de las escuelas de nuestra ciudad; las escuelas más pobladas, las de mayor riesgo, las escuelas polémicas, las escuelas que mayoritariamente forman a nuestros ciudadanos y ciudadanas. Me siento honrada de mediar este seminario con la calidad de participantes que lo integran. Son profesionales de la educación en capacidad de desarrollar experiencias pedagógicas y gerenciales inteligentes en sus escuelas. Directores que saben que es el tiempo de transformar las escuelas rígidas en escuelas flexibles, adaptadas a su entorno social, descargadas del burocratismo y la papelería que asfixia la agilidad del proceso de aprender a aprender. Muchas de las escuelas que dirigen estos profesionales de la educación, se encuentran en franco proceso de horizontalización, enfocadas más en el proceso de aprender a aprender, más que en la enseñanza; privilegiando lo formativo por encima de lo informativo. Promoviendo una cultura de valoración del/a estudiante y no de descalificación. Están caminando por el sendero de la organización de las escuelas inteligentes; las escuelas que aprenden, que usa la información para dar significados, que produce conocimientos y toma decisiones creativas. Organizaciones inteligentes que se ATREVEN a readecuar los contenidos curriculares y no seguir al pie de la letra ningún texto, por más bien empastado, colorido, caro o famoso que sea. Organización inteligente de la escuela que cuestiona su gestión educativa, su gerencia escolar y su relación con los alumnos y alumnas. Son directores capaces de transformar su centro escolar en base a enfoques novedosos y que más allá de los aspectos técnicos y burocráticos, están desarrollando la competencia específica de la gerencia administrativa de recursos y procesos, porque saben que la gente más capaz, no es la más antigua en sus puestos, sino, la que sabe resolver problemas con los recursos que tiene. Como dice el Dr. Chun Wei Choo: “El arte de la administración se aprende en “gerundio” (administrando, gestionando, haciendo, tomando decisiones)”. La organización inteligente de la escuela, es una escuela eficaz, que busca conseguir el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos, tomando en cuenta su realidad y sus necesidades. Una escuela que repiensa el liderazgo cuestionando sus propios modelos de autoridad. Una escuela que le da importancia a su gestión ética; que estimula a todos los integrantes de la comunidad educativa a la gestión reflexiva, dialogante, planificada y dinámica. Ustedes tienen la palabra.

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